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【口腔内科学】正高考前押题密卷

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口腔内科学高级职称卫生技术考试知识点

儿童心理特点

一、儿童心理

每个儿童都有不同的性格,对待事物的反应也不同。儿童心理因年龄不同而差异较大。从心理上来看,婴儿期的患儿处于反射状态,心理自主能力极差;幼儿期活泼好动,具有性格态度不稳定、控制能力差的心理特点。幼儿期以后的患儿较能有意识地控制自己的行为,心理趋向稳定。医生要了解患儿的心理,与患儿交朋友,这样才容易使患儿接受治疗中的刺激。儿童通常有以下几种心理表现:

(一)恐惧的心理

恐惧是人类正常的一种心理反应,新生儿6个月后就有恐惧情绪产生。来儿童口腔科就诊的患儿,大多有不同程度的恐惧感,尤其是幼儿期和学龄前期儿童多见。表现为神情不安,害怕,紧张,哭闹,不愿与父母分离,不愿和医护人员交谈,不愿接受甚至拒绝诊疗。

儿童对某事物是否产生恐惧情绪与儿童的年龄有一定的关系。临床诊疗中,常常见到低龄儿童对注射器几乎不产生恐惧,而对气涡轮机和电机的响声较为敏感。相反,高龄儿童对声音等不太容易产生恐惧,但只要一见到注射器,就产生不安的表情。这就是“打针痛”这一想象力在起作用的缘故。

对有恐惧情绪的儿童,我们不应责备,而要接近儿童,找出原回因,消除恐惧。实践证明,对恐惧的儿童通过诊疗行为诱导,可使恐惧减轻或消失,顺利完成牙科诊疗。

(二)依赖的心理

儿童(特别是婴幼儿)对家人(尤其是母亲)有明显的依赖感。依赖的程度,取决于母亲对儿童信息和要求反应的速度和满足的程度。反应越快,满足越好,依赖性就越强。表现为认生,不愿和母亲分离,听从母亲的话。母亲在椅旁陪伴,抚摸儿童的手,可以配合完成诊疗;硬性分离,不让母亲陪伴,反而不配合,难以进行诊疗。如果医护人员与其母亲交谈亲切,如同熟人,在椅上的儿童就以为是母亲熟悉的朋友,心理可增添几分对医护人员的信任度,降低自己的恐惧感。

(三)胆怯的心理

胆怯要比恐惧的心理表现轻得多,它的发展有一定局限性,这主要是由于儿童和社会接触面狭窄,依赖性强,缺乏独立性、自信心所致。在治疗过程中表现出胆小,怯懦。对医生要求用这个不用那个,对家长则是要求他们满足自己的要求,否则就不治。胆怯的患儿大部分能勉强合作完成治疗,但要医生和家长配合,给予一定的安慰,待胆怯消失后再行治疗。

口腔内科学高级职称卫生技术考试知识点

儿童心理情绪表现特点

1.一时性情绪的持续时间短,表现为一时性。对合作的儿童,诊疗时间不要过长,避免坚持不住而转为不合作。

2.爆发性情绪的自控力差,表现为强烈的爆发性。儿童的自控力差,而且对行为后果的盲目性大。一旦诊疗中出现疼痛,就会强烈地爆发,头摇晃,手拉,脚蹬,哭闹。此时诊疗医生思想上要有足够重视,行动上有充分准备,防止可能发生的意外。

3.兴趣性情绪的好恶性强,表现为兴趣性。因此医生应避免在第一次诊疗中给患儿造成痛苦,增加他们的恐惧心理,导致以后不配合治疗。

4.真实性儿童情绪表里如一,一般表现为真实性。但也有极少数儿童,本来牙痛,只因害怕而说牙不痛。此时应向监护人详细询问病史。在诊疗操作中,如不与医生交流,则更应该密切注意观察患儿的面部表情和肢体反应。

三、思维方式

1.以形象思维为主,抽象思维能力弱与患儿交谈,或交代注意事项,或要求配合做某一动作时,应多以实物相示,多做示范,便于儿童理解。

2.以自我为中心,8~9岁后转为以集体为中心在讲解牙病诊疗的好处时,要使患儿明白,一切都是为他自己好。这样在心理上便于患儿接受。

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考试简介

卫生高级职称考试
考试简介:卫生高级资格考试是由人力资源和社会保障部、卫生部共同组织的全国性质高级职称医学专业考试(正高副高——主任医师,副主任医师)。
报名时间:2020年2-57月份(各地具体时间不同)各省报名时间可以看这里:
(2020高级卫生职称各省报名时间)
考试职级:正高(主任医师),副高(副主任医师)。
考试时间:每年一次,一般在4月份9月份,各省高级卫生职称考试时间不尽相同。各省具体考试时间可以看这里:
(2020高级卫生职称各省考试时间)
考试时长:120分钟,需要注意的是卫生高级职称医学检验正高副高考试,为上机考试,到达时间后会自动交卷,请考生注意时间。
考试题型:正高:多项选择题和案例分析题。副高:单选题、多项选择题和案例分析题。
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合格标准:满分100分,每科成绩达到60分合格,特殊地区除外(青海48分,甘肃55分,四川57分等)
成绩公布:分数一般会在一两个月后公布,考生可登陆“中国卫生人才网”进行查询。

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